El Gobierno regulará la figura laboral de los asistentes de personas dependientes

15 Diciembre 2010

El Gobierno regulará la figura laboral de los asistentes de personas dependientes

La Comisión de Trabajo e Inmigración en el Congreso de los Diputados ha aprobado por unanimidad una Proposición no de Ley que presentó CiU y en la que se emplaza al Gobierno a regular la relación laboral de los asistentes personales de los dependientes.
                                                                                 Redacción N&G

En el caso concreto de Cataluña, sólo se han contratado, hasta ahora, siete asistentes personales para dar apoyo a personas en situación de dependencia.

Según Carles Campuzano, portavoz deCiU en esta Comisión, la labor que ejercen estos asistentes resulta fundamental para promover laautonomía de las personas a las que asisten pero, en la actualidad, “carecen de suficiente cobertura jurídica laboral” que facilite la generación de este tipo deservicios. “En el caso concreto de Cataluña, sólo se han contratado, hasta ahora, siete asistentes personales para dar apoyo a personas en situación dedependencia ”, ha precisado el diputado.

En este grupo trabajo,  Campuzano explicó que un particular que desea contratar a un asistente personal no proporcionado por una empresa o entidad, debe acudir a la relación laboral de empleados del hogar. Sin embargo, esta regulación resulta “absolutamente inapropiada, ya que son figuras completamente diferentes”. En este contexto, el portavoz de CiU insistió en la necesidad de regular la relación laboral de este colectivo.

Texto

En concreto, la Proposición no de Ley de CiU aprobada establece textualmente lo siguiente:

“El Congreso de los Diputados insta al Gobierno a: 

Impulsar en el Consejo Territorial del Sistema para la Autonomía y la Atención a la Dependencia  (SAAD ), una vez conocidas las conclusiones de evaluación de los resultados de la aplicación de la ley 39/2006 de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia, medidas encaminadas a delimitar los requisitos y funciones del asistente personal, así como su regulación laboral, con la finalidad de garantizar su estabilidad en el empleo y acomodar fielmente dicha figura a las necesidades detectadas.

Informar a la Comisión de las medidas adoptadas, antes de final del próximo período de sesiones.

http://www.gestionresidencial.com/El-Gobierno-regulara-la-figura-laboral-de-los-asistentes-de-personas-dependientes_a1454.html

Personas Dependientes

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Fuente: Programa 

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Las Manos del Mundo (Tandanacui 2006)

Bienvenid@s

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Bienvenid@s a este nuevo encuentro formativo, que durante los próximos dos meses,  nos formaremos en la UF0122


MANTENIMIENTO Y REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL DE LAS PERSONAS EN DOMICILIO.


La primera del Módulo Formativo Atención y Apoyo Psicosocial, del  curso con Certificado de Profesionalidad ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO (Familia Profesional: Servicios Socioculturales y a la comunidad)

En esta UF veremos los siguientes contenidos.

1. Psicología básica aplicada a la atención psicosocial domiciliaria de personas dependientes.

1.1   Conceptos fundamentales.

1.2  Ciclo vital, conducta, procesos cognitivos, motivación, emoción, alteraciones, El proceso de envejecimiento, enfermedad y convalecencia.

1.3  Cambios bio-psico-sociales. Incidencias en la calidad de vida. Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor. Necesidades especiales de atención y apoyo integral. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor. Conceptos fundamentales, características y necesidades en enfermedad y convalecencia

2. Relación social de las personas mayores y      

discapacitadas.

2.1 Características de la relación social de las personas dependientes. Habilidades sociales fundamentales.

2.1 Dificultades de relación social. Situaciones conflictivas.

2.3 Técnicas para favorecer la relación social. Actividades de acompañamiento y de relación social. Estrategias de intervención.

2.4 Medios y recursos. Aplicaciones de las nuevas tecnologías, asociacionismo, recursos del entorno y vías de acceso a los mismos.

 3. Prestación de orientación a la persona dependiente y sus cuidadores principales

3.1 Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias.

3.2 La observación y el registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención.

3.3 Instrumentos de observación.

 4. El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social

4.1 Distribución y decoración de espacios.

4.2 Uso de materiales domésticos.

 5. Elaboración de estrategias de intervención psicosocial

5.1 Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio.

5.2 Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.

5.3Técnicas de resolución de conflictos.

5.4 Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.

5.5 Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de

gestiones y en el entorno familiar.

5.6 Disposición para la atención integral a las personas.

5.7 Preferencia por las técnicas de humanización de la ayuda.

Es un contenido muy interesante, profundo pero también práctico que favorecerá el incrementos de habilidades en el área de la atención psicosocial de personas dependientes.

Daba su naturaleza, tendremos también un proceso de evaluación.

La evaluación es un instrumento indispensable para comprobar si la formación ha sido efectiva y si se han alcanzado los objetivos. 

Midiendo los conocimientos alcanzados, las habilidades desarrolladas y las actitudes modificadas, se podrá acreditar la competencia profesional adquirida y certificar la cualificación.

La evaluación será formativa, continua y final. 

Compararemos los resultados de cada participante con los objetivos definidos para este módulo formativo.

Los aspectos que se valorarán son: asistencia, puntualidad, participación, interacción con los compañeros/as, cooperación y el rendimiento obtenido en las actividades planteadas en el aula.

Además de las actividades grupales y de la participación en el aula, los participantes tendrán que aportar distintos productos terminales elaborados individualmente relacionados con las competencias profesionales a adquirir durante el proceso de aprendizaje.

Para obtener el APTO/A en la Unidad Formativa0122 del Módulo Formativo 0250_2, será necesario obtener una evaluación positiva en el total de los objetivos desarrollados.

Los detalles de dicho proceso evaluativo los tenéis en el material entregado al inicio de la actividad.

Solo me queda desear que formemos un gran equipo, aprendamos mucho y disfrutemos el proceso.

Gracias